造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、曹爽把这理解为司马懿怕他立功，压根不听。
2、曹爽因骄奢淫逸失去了人民的信任，何晏虚浮而不能治国，丁谧、毕轨、桓范、邓飏等人虽有声望，但专权追逐名利。
3、及兴势之役，王平捍拒曹爽，皆承此制。
4、时丁谧与晏争衡，致高邑王黎於曹爽，爽用黎。
5、少主芳阅罢，交与曹爽，爽目瞪口呆，面如土色。
6、当时大将军曹爽擅权，举措失当，应璩曾作《百一诗》讽劝。
7、随后，司马懿食言，诛杀曹爽兄弟及其党羽何言、丁谧、邓矵、毕轨、李胜和桓范等人，夷三族。
8、这面子丢大了，郁闷一段时间之后，曹爽在手下的撺掇下，把郭太后打发到永宁宫，一方面以此再次立威，抹掉骆谷之役带来的负面影响。
9、曹魏正始年间，曹爽集团与司马氏集团在文化领域展开激烈斗争，双方极力争取学术精英的支持。
10、三国时期，魏国的魏明帝去世，继位的曹芳年仅八岁，朝政由太尉司马懿和大将军曹爽共同执掌，曹爽是宗亲贵胄，飞扬拔扈，怎能让异姓的司马氏分享权力。
11、曹爽信了，结果魏延和诸葛亮都在半道上等着曹爽，曹爽再一次被击败，这次曹爽急了，不着自己的兄弟求援不行了。
12、却说曹爽正飞鹰走犬之际，忽报“城内有变，太傅有表。
13、诸葛亮死后，魏国大司马曹爽为了树立威信，贸然伐蜀，王平御敌，也采取这个办法，最终曹爽只得无功而退。
14、驽马恋栈豆的曹爽，加之围绕他身边的狡诈奸宄，不成气候的浮薄文人，哪敌得住老谋深算的司马懿，结果被收狱处死。
15、从伍子胥刺杀吴王、秦将白起大挫赵军，到孙策取卢江、司马懿骗曹爽，调虎离山计在历史战役中屡建奇功，没想到千年后的今天这招依旧管用。
16、所以曹爽丧师，无人纠劾，爽越得专恣，植党营私，骄奢无度。
17、及兴势之役，王平捍拒曹爽，皆承其制。
18、正因为如此，司马懿在诛杀曹爽后，很快又找来曹真的族孙曹熙为其立嗣，封为新昌亭侯，使曹真一支不至于断绝香火。
19、李胜看了眼泪都流下来了，回去就告诉曹爽，说太傅形神已离，神不附体，不足为虑。
20、在曹爽的信任和提拔之下，夏侯玄、何晏等等正始名士，纷纷得到重用。
21、第二年，曹魏大将军曹爽、征西将军夏侯玄攻打汉中，蜀汉镇北大将军王平率军拒敌，费祎率军救援，魏军退兵。
22、如果曹爽信得着他，天下也许根本就没有司马氏什么事儿了。
23、曹爽内心跟桓范不亲近，智谋远远不如，更兼“驽马恋栈豆，必不能用也。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。