2021年苏教版七年级生物下册期中考试卷及答案【2021年苏教版】
A．细胞核----遗传信息库 B．叶绿体----光合作用的场所 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分 得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、以下动物是腔肠动物的是（ ） A．水母
B．线虫
C．蛔虫
D．蚯蚓
2、肾脏结构和功能的基本单位是（ ） A．肾小体
B．肾小管
C．肾小球
D．肾单位
3、在观察临时装片时，如果在视野中看到发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（ ） A．气泡
B．污物
C．细胞
D．墨水
4、肺适于气体交换的特点有（ ） A．肺泡壁薄
B．肺泡数量多 C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管
D．以上三项都对
5、下列对生物分类的叙述中，不正确的是（ ） A．海带和紫菜都属于藻类 B．鱿鱼属于软体动物 C．“小龙虾”属于节肢动物
D．乌龟属于两栖动物
6、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（ ） A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
7、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（ ）
A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸 C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活 8、下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（ ）
C．液泡----呼吸作用的场所
D．细胞壁----支持和保护作用
9、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（ ）
A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b” B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大 D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜
10、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ） A．生物能适应环境
B．生物能影响环境 C．环境能适应生物
D．环境能影响生物
11、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( ) ①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。 A．①④③
B．③④②
C．①②③
D．①④②
12、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ） A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素
D．生长激素
13、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（ ）A．大脑
B．小脑
C．脑干
D．脑神经
14、下列表示人体的结构层次，正确的是（ ）
A．组织→细胞→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→细胞→系统→人体 15、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（ ） A．能量输出
B．能量流动
C．能量交换
D．能量输入
16、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（ ） A．听神经
B．中耳
C．鼓膜
D．耳蜗
17、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（ ） A．接种麻疹疫苗预防麻疹
B．皮肤黏膜阻挡和清除异物
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1
C．鱼、虾引起的过敏反应 D．器官移植引起的免疫反应 线是（ ）
18、下列反射中，属于人所特有的是（ ） A．排尿反射
B．眨眼反射
C．膝跳反射
D．谈虎色变
A．
B．
19、泌尿系统中，形成尿液的器官是（ ） A．肾脏
B．输尿管
C．膀胱
D．尿道
C．
D．
20、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少 （ ） A．蛋白质
B．维生素C
C．铁
D．钙
21、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（ ）
25、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（ ） A．肛门
B．口
C．胞肛
D．体壁
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、人体小肠内表面有许多环形的_______，它的表面有许多绒毛状突起，叫做_______，这就大大增加了小肠消化和吸收的面积。 2、人体消化和吸收的主要场所是_________。
A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1 B．4、5静脉与右心房8相连 C．与6相连接的血管3是肺动脉 D．9与2肺静脉相连
22、下列诗句包含生命现象的是（ ）
A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来,奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平,海上明月共潮生 23、下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ） A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B．播种玉米时，应做到合理密植 C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
24、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲
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3、植物生长需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的无机盐． 4、菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构分别是_________和_________。
5、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能_______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能________环境。
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞_______的过程。 （2）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__________。
2、下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图______所示，这属于第______道防线。
（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第______道防线。
（3）为预防某些传染病（如甲型HINI流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做______，能刺激人体产生______，这属于人体的第______道防线。
（4）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。计划免疫属
于______性免疫。
3、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。
（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。 （3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。 （4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。
（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、某生物兴趣小组为了探究微生物是食物的主要原因，寻找防止食物的简单
方法，设计了如下实验：
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发
臭，根据此实验，完成下列问题：
（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？____
A．防止空气进入 B．防止微生物进入 C．保持温度不变 D．防止肉汤蒸发
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（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？______________ （3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？___________ （4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？__________ （5）写出一种保存熟食的方法．____________．
2、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。 （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表： 光源与试管的距离（厘10 20 30 40 50 米） 每分钟产生的气泡数65 35 15 6 1 （个） 据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式： 。
五、资料分析题（共5分）
1、为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验： 步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。请回答以下问题：
（1）在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？______。
（2）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗体”），从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于______（填“特异性免疫”或
“非特异性免疫”）。
（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？为什么？______。 （4）传染病的预防措施可分为三个方面：①控制______；②切断传播途径；③保护易感人群。人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中______的操作，在传染病预防措施中属于______。
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A 2、D 3、A 4、D 5、D 6、C 7、D 8、C 9、B 10、B 11、D 12、B 13、B 14、C 15、B 16、A 17、B 18、D 19、A 20、D 21、B 22、A 23、B 24、D
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、皱襞 小肠绒毛 2、小肠
3、氮 钾
4、子叶 胚乳
5、适应 改变（或影响）
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、 分化 神经 结缔 系统
2、1 一 溶菌酶 2 二 抗原 抗体 三 非特异 特异 3、120 畅通呼吸道 脉搏 ② 绷直垂直下压
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、B 将肉汤中的微生物（细菌）杀死 控制单一变量 是空气中的微生物使肉汤变质发臭 放置在冰箱
2、（1）甲乙 甲丙 （2）氧气
（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照） （4）遮光（黑暗） 右
（5）有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量
五、资料分析题（共5分）
1、控制变量的唯一，排除无关变量对实验结果的影响 抗体 特异性免疫 会，特异性免疫具有专一性，乙组小白鼠体内的肺炎球菌抗体对流感病毒不起作用 传染源 步骤二乙组 保护易感人群
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